Indicamos un guión subjetivo de las partes que debe contener una programación didáctica de aula
PROGRAMACIÓN DE UNA ASIGNATURA
1.- Descripción introductoria.
2.- Objetivos.
3.- Contenidos. (Se puede no hacer la distinción, pero hay que saberlos diferenciar. En la L.O.E. se indica conocimientos, destrezas y Valores)
3.1. Conceptuales.
3.2. Procedimientales.
3.3. Actitudinales.
4.- Criterios de evaluación.
5.- Secuenciación y distribución temporal de los contenidos.
6.- Principios metodológicos que orientarán la práctica en cada una de las materias
7.- Los procedimientos e instrumentos de evaluación del aprendizaje de los alumnos
8.- Criterios de promoción, con especial referencia a los mínimos exigibles y los criterios de calificación.
9.- Actividades de recuperación para los alumnos con la materia de Economía pendiente y las orientaciones y apoyos para lograr dicha recuperación .
10.- Los materiales y recursos didácticos que se vayan a utilizar, incluidos los materiales curriculares y libros de texto para uso del alumnado
11.- Tratamiento de los temas transversales y la incorporación de la educación en valores democráticos como contenido de cada materia.
12.- Actividades interdisciplinares
13.‑ Actividades complementarias y extraescolares
14.- Medidas de atención a la diversidad y las adaptaciones curriculares para el alumnado que las precise.
15.- Las medidas necesarias para la utilización de las tecnologías de la sociedad de la información
16.- Las estrategias de animación a la lectura y el desarrollo de la expresión y comprensión oral y escrita.
17.- Bibliografía
En la elaboración de la programación de la unidad didáctica deberá contener, al menos, los siguientes apartados:
1.‑ Descripción introductoria.
2.‑ Objetivos didácticos.
3.- Contenidos: (Se puede no hacer la distinción, pero hay que saberlos diferenciar. Puede ser también conocimientos, destrezas y Valores)
3.1. Conceptuales.
3.2. Procedimientaless.
3.3. Actitudinales.
4.‑ Actividades de enseñanza‑aprendizaje:
4.1. Orientaciones para el profesor o profesora.
4.2. Materiales y/o Tareas para el alumnado.
5.‑ Actividades para la evaluación.
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